希望藉由技藝的養成，讓學科表現相對較不突出的學生，在動手操作中找到自信；也希望讓家庭經濟需要援助的學生，能夠習得一技之長，得以在未來有謀生的能力，更期待藉由學習上的成就感為他們的人生帶來正向積極的影響。

希望能為清寒高中職學生提供學習的幫助，讓他們能勇敢地追逐夢想、順利的朝目標前進，同時也希望他們了解社會是互助的群體，可將自身所學回饋到學校或社區服務。基金會給予愛的幫助，他們也能幫助他人，將愛傳遞出去，成就一個愛的循環、愛的擴展。

希望利用校本課程時間，結合科學探究與實作課程，透過動手做之經驗與環境的連結歷程，培養學生各種能力，帶動其學習興趣，亦激發老師教學新思維。

在暑假期間辦理技藝教育營隊活動。與高中職端合作，提供技術設備和教學支援，協助有心學習技能的學子有更多學習及實作的機會，奠定未來升學或就業之基礎與技能，培養更多具備競爭力和技術專業人才。

透過園藝的輔助治療，提供身心障礙者適性的能力刺激，增強身心障礙者生理機能、認知功能、情緒管理、自我表達與人際溝通等能力。以身心障礙者的障礙程度及需求，聘請專業園藝治療師(園藝治療協會認證)進行專業的輔助療育規劃。