服務換學習 愛無限計畫

▌目的

1. 協助圓夢：
   提供學習及發展自身能力並勇敢展開逐夢的機會。
2. 培養自立自強的精神：
   藉由服務過程，讓學生明白互助型的社會就是有錢出錢、有力出力，人人皆能貢獻。
3. 培養良善品德的公民：
   愛是世界上最強大的力量，希望讓學生能感受社會對他們的關愛，同時也可以在其服務過程中感受到被幫助者回饋的愛，從而了解施比受有福的真諦。

▌策略

1. 課程設計：由學校挑選或推薦清寒學生為扶助對象，針對學生的職能課程加強，或與在地產業結合，進行在地產業知識和專業知識的雙向轉譯課程設計。
2. 服務機構媒合：尋求可共同合作且適合高中職學生的服務 / 公益機構，藉由年輕學子的服務為服務 / 公益機構帶進活力。
3. 激勵學習 / 服務歷程：鼓勵學生精進學習，勇敢參加各項競賽、或國家技術士的檢定考試，並設計能激勵學生參與公益服務的機制。
4. 特色課程的交流：規劃優質特色課程 /營隊，安排受扶助學生參與。

▌實施方式

1. 各校申請加強訓練課程，一次以一學年為原則，開課時數以學校實際需求為主。
2. 以高三生為主（乙級考照加強訓練為優先)，並以清寒學子為主。
3. 本會提供開辦加強訓練相關費用，課程需開設於非正課時間。
4. 校方須有完善的服務學習規劃內容。
5. 本會提供通過全國技術士技能檢定（乙級）與代表學校參加全國技(能)藝競賽獲獎者獎勵金。
6. 專案負責承辦人員得收集資料做成成果報告。
7. 基金會提供學校講師費、材料費、餐費及考照費。依據本會當年度公告為主。

▌實施期程

每學年計畫期程依本會公布為主

▌預期目標與效益

1. 在服務助人中體現自我價值、增加自信心及努力動機者達九成以上。
2.  以付出換來學習或圓夢機會，了解要怎麼收穫就那麼栽的道理，並能建立目標者達九成以上。
3.  學習課程經考試或教師評鑑通過率達八成。

▌績效

1. 學校反應受扶助學生皆能增加努力學習的動機，且能積極規劃未來目標。
2. 下列為各學年度參與學校｜學生人數｜考取乙級證照數｜全國競賽獲獎人數｜參與縣市。

學年度	108學年度	109學年度	110學年度	111學年度	112學年度	113學年度
參與校數	6 校	9 校	19 校	29 校	36校	42校
學生人數	63 人	180 人	370 人	605 人	762人	932人
乙級證照數	25 張	68 張	230 張	390張	483張	進行中
全國競賽獲獎人數 (前三名)	1人	3 人	11 人	16人	23人	進行中
參與縣市	南投縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 嘉義縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 嘉義縣 苗栗縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 苗栗縣 嘉義縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 苗栗縣 嘉義縣 臺南市	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 苗栗縣 嘉義縣 臺南市 花蓮縣

＊註：紅色標註為當年度新增之縣市。

▌未來期許

合作的學校表示，本計畫對清寒的高中職學生有極大的助益外，也激起老師們更大的熱情。昔日他們礙於經費僅能盡一己之力為之，而今因本計畫，他們獲得更大力量的支持，擴大了能幫助的範圍。第五年度（112學年度）除現有南投縣、彰化縣、臺中市、雲林縣、苗栗縣及嘉義縣的學校外，邀請臺南縣市高中職校參加，未來亦希望能擴及其他縣市，期望幫助更多學生。