文／詹嘉文 石雅菱
今年是我們與大甲高中合作的第三年，見證了歷屆學生們從懵懂到成熟，從起步到不斷精進的過程。在最後一次電腦軟體應用乙級課程的上課中，學生們聚精會神地進行模擬考試，專注且自信的眼神讓人不禁為他們即將於十一月份的挑戰充滿期待。
其中，有一位特別的學生尤其令人印象深刻。今年他代表學校參加兩年一度的全國身心障礙者技能競賽，並在資料庫建置職類中勇奪全國第二名的佳績。與他的對話中，感受到他對於未來的規劃有著極其明確的方向和邏輯思維。從考試資訊的蒐集到每一次練習，他親力親為、井然有序，展現出專注和堅持。除了在身心障礙組的競賽中展現能力，他也期許未來能夠挑戰一般身份的技能競賽其他職類，以測試自己的實力是否足以和更強勁的對手同台競技。這份自我挑戰的精神，彷彿為他的人生鋪設了明確的藍圖。
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在視覺傳達乙級課程的班級中，今日首次展開術科練習。老師悉心講解著應試中的注意事項，並分享答題技巧。視覺傳達乙級證照要求學生具備專業的創意思維與細膩的技術實力，從色彩配置到圖像表達，皆是這一領域的核心技能。學生們屏氣凝神，仔細聆聽著老師的講解，並在實際操作中不斷磨練，努力將所學的知識轉化為實際操作能力。視覺傳達的世界，需要的不僅是創意，更是對細節的把握與對時間的掌控，這些都是未來在職場上不可或缺的專業素養。
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看到學生們為乙級證照而奮鬥的身影，讓我們感受到這份學習的力量是那樣真實而動人。他們在這條路上堅定地前行，即使困難重重，仍然帶著無限的勇氣與信心邁向未來。這不僅僅是一次證照考試，更是一場心智的磨練，一份為未來夢想奮鬥的承諾。我們為這群努力不懈的學子而感到驕傲，也期許未來能有更多的學生加入這條學習成長之路。