文/詹嘉文
周末，氣溫明顯降低，微冷空氣中伴隨著若隱若現的陽光，為早晨增添了一絲暖意。抵達學校時約莫九點半，假日的校園，仍可看到不少學生，主任說：「我們學校及老師都很歡迎孩子們利用假日回來練習，也很樂意在非課堂日教學，只希望孩子們能多些時間操作練習」，看到除了受扶助的孩子們外，其他年級、班別的孩子也都很把握機會，皆培養出自動自發的學習態度，那種認真與堅持，很令人敬佩，也感覺得出孩子們不單只是為了成績而學習。
一進教室，看到電機修護科的孩子們有人正檢修著手上的電路板，有人進行裝配及焊接，有人繪製零件佈線圖，大家認真為考取乙級數位電子證照做準備，氣氛輕鬆卻不隨便。指導老師也提到，該乙級術科考試時間共六小時，需要先行設計晶片與周邊零件電路圖，並焊接不同試題的電路母版與子版，後續再運用軟體設計程式，所有步驟完成後再進行測試、驗證電路功能，不僅硬體方面需要熟悉實作，軟體部分也要懂得操作編寫。
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這時候，經驗就顯得重要許多，因過程中可能會出現部分功能不正常，或是零件焊接錯誤等問題，唯有勤練，並透過檢修，將面臨過的問題點累積起來加以融會貫通，考試時才能在最短的時間內，做出判斷將異常排除。
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過程中，無論是電路板上的每個零件、焊接點，或是程式設計、繪製等，皆是孩子們用耐心與細心組合而成。這些技能在孩子們的長期練習下，終將轉化為自己的資產，雖然每個孩子進度都不盡相同，但他們願意學習甚至產生興趣，為未來努力著，很替孩子們感到驕傲。離開前，我們與孩子們合影，並幫大夥加油打氣，相信在考照成績公布的同時，孩子們必能採收到屬於自己的甜美果實。也讓不是工科出身的我們，對這些孩生產生敬佩的心，無疑的豎起了大姆指，孩子們！好棒！
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