文/黃家儀
趁著今日天氣晴朗，駛過熱鬧樸實的街上，來到了太平國中，進到校園裡綠意盎然，偌大的校園如生態公園般遼闊，經過介紹才知道是受到九二一地震的影響，導致校舍毀損，在慈善團體的協助下搬遷到現在的地址。
太平國中開立的是木工班，教室裡飄著淡淡的木頭香，學生們描畫著草圖、用機器開始外表先粗磨修飾，一點一點的磨出雛形，像極了專業的木工師傅，在這群學生中有一位資源班的同學，學校的輔導組長說，難得這個孩子有心想要學習這個技藝，我們便陪他一同學習，也因為這個課程會使用機器設備，在每一堂課程裡都會有一位老師全程陪同這位同學，而老師在旁都是用引導協助的方式，讓學生自己操作，培養學生獨立操作的能力。
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組長看著孩子們跟我說：「太平雖然看起來繁茂，但也因非山非市的困境，造就差距過大，學生的家長們假日都需要去工作，孩子在家不一定有吃飯，也不一定有錢可以去買飯，但這個課程可以讓他們安心地在學校學習、與同學一同用餐，我們也可以就近照顧他們。」
從前我也因父母需出門去工作，自己在家想吃飯只能去找乾糧，身上也沒有錢可以到外面去買，一個人在家孤單的待著，或是到外面到處亂晃。雖然我們的假日技藝課程只有開立一天，但至少可以讓學生解決一天的孤單與吃飯問題，同學們互相幫忙，聚在一起學習技藝，成為自己的一技之長，
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向著目標奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風適合行走，逆風更適合飛翔，人生路上什麼都不怕，就怕自己投降。