文/張喻硯、張嘉容、黃家儀
為推動STEM教育的深耕與發展,我們與彰化師範大學物理系共同辦理「STEM教育種子教師培育深耕計畫」,致力於設計STEM教育教案及課程模組,協助教師更有效地推動科學教育。
「113年南投縣STEM教育教案設計成果發表會」24日在旭光高中圖書館2F藝術中心辦理。活動邀請計畫內及縣內國中小的自然科領域師長,共計37位師長參與,進行成果分享與交流。南投縣政府學務管理科紀忠良科長特地出席,期望藉由此計畫活動,為縣內帶入更多科普知識,讓老師及學生可以受益,透過探討及匯集優秀教案成果,讓老師們能在課程中實踐,且更完善。
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活動開始,彰師大科學教育研究所段曉林教授分享「STEM教學所需具備的知能」專題演講,為與會教師們提供了寶貴的見解和實務建議。隨後,6位參與計畫的師長也分享了自己設計的STEM教案,這些教案融入了實際教學經驗,從實驗設計到跨領域的整合,將科普知識轉化為學生能夠輕鬆理解且有趣的學習體驗。
下午的交流討論環節更加熱絡,與會師長積極分享彼此的經驗與意見,如何將STEM理念融入日常課堂,讓教學更具互動性與趣味性,並討論教具在開發上的實際經驗等,激發了許多創新的教學靈感。期待未來,透過資源的彙整與共享,協助有興趣的教師在教案設計過程中,融入創新與實務的科學素養,為學生帶來更具創意與啟發性的學習經驗、掌握更多知識的運用,進而展現108課綱的核心精神,共同推動教育創新與進步。
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