文／詹嘉文 石雅菱 張嘉容
延續2024學年度STEM教師種子培訓計畫的教育熱忱，2025年度我們持續與中興大學合作，辦理種子教師成長推廣計畫，期待新穎、多元的教學理念帶入實際的課堂，希望讓更多的學生覺得學習科學是有趣的，也讓更多的國中、國小自然科老師更有信心在課堂中使用新的工具，活化教學。
2025/3/15（六）開幕暨首次講座
開幕式在中興大學理學院舉辦，由本會執行長揭開序幕，也邀請中興大學理學院黃家健院長一同參與，本計畫由中興大學理學院科學教育中心、物理學系、師資培育中心共同協助辦理。透過中興大學物理學系孫允武教授，化學系林正坤教授，奈米科學研究所吳秋賢教授、奈米科學研究所陳坤麟教授、師培中心曾郁然教授、與台中教育大學-科學教育與應用學系陳仕燁教授、潘儀庭教授共7位組成之指導教授群，與來自中彰投、嘉苗南等地區30餘名國中小教師，每月一次進行研習討論與分組實作演練，共同設計符合現行課綱的STEM教材，並有效率地應用於課堂。
STEM教育強調科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）與數學（Mathematics）的跨學科整合，促進學生的問題解決能力、創造力與批判性思考能力。透過實作與探索，學生能夠將理論知識轉化為真實應用，進而提升學習動機。
本次活動邀請彰化師範大學物理學系鄭孟斐教授擔任首次講師，分享如何運用AI融合壓電技術，設計出適合國中小學生的STEM課程教案。鄭教授強調，生活中的任何事物都能成為STEM教案設計的發想來源，透過教師們的腦力激盪與跨領域合作，能夠創造出創新且有趣的教學內容，並進一步思考如何實際應用於課堂。
STEM教育的另一個重要核心是「動手實作」，讓學生親身體驗科學與技術的樂趣。本次活動特別設計以生活化的LED燈為主題，教師們透過排列組合製作應援燈，不僅學習電子電路的基本原理，也能將此技術應用於未來的教學，讓學生親手創造屬於自己的作品，感受科學與工程的魅力。
透過STEM教師種子培訓計畫，我們期望打造一個充滿創意與實踐精神的學習環境，讓教師們能夠持續精進教學方法，並將STEM的核心價值傳遞給學生，培養未來的創新人才。未來，我們將持續推動STEM教育發展，串聯各界資源，讓更多學生能夠在科學的世界中發現樂趣，探索未知，勇於挑戰未來。
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